Die Einführungsphase: Ankommen, orientieren, vorbereiten
Mit der Einführungsphase (E-Phase) beginnt für euch die gymnasiale Oberstufe. Sie umfasst die Jahrgangsstufe 11 und bildet die Brücke zwischen der Mittelstufe und der anschließenden Qualifikationsphase. Ihr erweitert eure fachlichen Kenntnisse, entwickelt zunehmend eigenständige Arbeitsweisen und bereitet euch gezielt auf die Anforderungen des Abiturs vor.
Die Einführungsphase ist dabei mehr als ein „Übergangsjahr“: Sie bietet euch die Gelegenheit, eure persönlichen Stärken zu erkennen, Interessen zu vertiefen und eine tragfähige Grundlage für euren weiteren Bildungsweg zu schaffen.

Was euch erwartet
In der E-Phase lernt ihr in einem neuen Kurssystem und mit erweiterten Wahlmöglichkeiten. Neben den verbindlichen Fächern könnt ihr individuelle Schwerpunkte setzen und euch auf die späteren Leistungskurse vorbereiten. Hierzu gibt es an der ASS folgende Möglichkeiten zusätzliche Angebote aus dem Angebot zu wählen (eines muss i.d.R. zur Abdeckung der Unterrichtsstunden im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts gewählt werden):
UNESCO/Europa
Praxis Kunst
Astronomie
Orchester
Nachhaltigkeitsteam
Geographie
Italienisch
Kompensationskurse in Englisch oder Mathematik
Informatik
Im Mittelpunkt in der E-Phase stehen weiterhin:
Die E-Phase ermöglicht euch, in neuen Lerngruppen anzukommen, Arbeitsformen der Oberstufe kennenzulernen und euch als Jahrgang zu vernetzen.
der Ausbau eurer fachlichen Kompetenzen in allen Aufgabenfeldern
die Vorbereitung auf wissenschaftspropädeutisches Arbeiten, etwa durch Recherche, Präsentationen, Analyse und eigenständige Projektarbeit
die Weiterentwicklung von Lernorganisation, Zeitmanagement und Verantwortung für den eigenen Lernprozess
die bewusste Auseinandersetzung mit euren Interessen, Fähigkeiten und beruflichen bzw. studienbezogenen Perspektiven
die Vorbereitung auf die Wahl von Leistungs- und Grundkursen für die Qualifikationsphase
Von der E-Phase zum Abitur
Die gymnasiale Oberstufe führt schrittweise zum Abitur. Die Einführungsphase dient dabei vor allem der Orientierung und Vorbereitung; die Leistungen der Qualifikationsphase gehen anschließend in die Abiturnote ein.
Kurswahl und individuelle Schwerpunkte
Im Verlauf der Einführungsphase (ungefähr um die Osterferien) trefft ihr wichtige Entscheidungen für die Qualifikationsphase. Dazu gehört insbesondere die Wahl eurer Leistungs- und Grundkurse. Dabei solltet ihr nicht nur auf bisherige Noten schauen, sondern auch berücksichtigen:
Welche Fächer interessieren mich langfristig?
In welchen Bereichen arbeite ich gerne intensiv und selbstständig?
Welche Stärken möchte ich weiterentwickeln?
Welche Anforderungen ergeben sich möglicherweise aus meinen Studien- oder Berufswünschen?
Welche Fächerkombination passt zu meinen persönlichen Zielen?
Verantwortung übernehmen
Die Oberstufe eröffnet euch größere Freiräume – zugleich wächst eure Verantwortung. Regelmäßige Mitarbeit, sorgfältige Vorbereitung, verbindliche Absprachen und ein verlässlicher Umgang mit Fehlzeiten gehören ebenso dazu wie die Bereitschaft, Fragen zu stellen und Unterstützung einzuholen.
Nutzt die Einführungsphase daher aktiv:
Plant eure Aufgaben und Lernzeiten realistisch.
Bereitet Unterrichtsinhalte kontinuierlich nach.
Nutzt Rückmeldungen als Grundlage für eure Weiterentwicklung.
Sucht frühzeitig das Gespräch mit Lehrkräften, Tutorinnen und Tutoren oder der Oberstufenleitung, wenn ihr Beratung braucht.
Bringt euch in das Schulleben ein – etwa durch Projekte, Arbeitsgemeinschaften, Fahrten, Veranstaltungen oder Engagement in der Schülervertretung.
Die Einführungsphase ist euer Start in einen neuen Abschnitt: anspruchsvoll, vielfältig und voller Möglichkeiten. Wir freuen uns darauf, diesen Weg gemeinsam mit euch zu gestalten.